管道局中学承办 “通武廊”第二教育共同体交流活动

　　日前，通武廊第二教育共同体交流活动在管道局中学举办。通州运河中学、杨村一中、管道局中学三校联谊，共同探讨协调发展新思路。

　　由于历史原因，管中三所附属小学和初中原则上只招收管道企业子女，高中每年先招收本校初中毕业生的70%，再从地方招生不足150人，从而导致高中管道企业子女录取分数线比廊坊市统招生分数线低60—110分。

　　面对现实存在的困难，领导团队在深入基层掌握第一手资料的基础上，开拓思路，谋划发展方向，制定了以强化培训为抓手，持续促进教师业务成长；以深化教科研为平台，不断推进学校教科研工作；以激励机制为动力，切实提高教师工作积极性、主动性；以课堂改革为主阵地，向40分钟要质量；以强化知识训练为手段，巩固提高学生基础知识、基本技能；以高考综合改革为导向，有序推进新课程改革；以多样化平台为载体，着力培养学生综合能力；以加强管理团队建设为依托，不断提升学校管理水平等八项具有管中特色的发展蓝图。

　　通过不懈的努力，近年来，学校教学成绩在全市处于领先水平，2005年移交地方后培养出3名廊坊市高考状元、10名廊坊市区高考状元、2名省单科高考状元。中考各项指标综合排名位居广阳区第一名、全市区第二名，重点高中上线率居全市区第一名。国际教育蓬勃发展，中加国际班2017届38名毕业生获得国外一流大学录取通知书近200个，其中位列世界大学排名前20的麦吉尔大学4人、多伦多大学14人，录取率超过400%；2014—2017届毕业生总计收到400多所国外大学录取通知书。

　　会上，运河中学校长张佳春，杨村一中校长刘洪生，就管中尖子生培养问题，教育评价量化考核机制给予了高度评价。之后，分别介绍了各自学校的办学情况。

　　会后，三校参会人员共同参观了管道局中学校园文化建设情况。

　　运河中学、杨村一中、管道局中学“通武廊”第二教育共同体，将按照“合作共赢、协同发展”的方针，围绕学校管理、师资培养、课程建设、资源共享、学生活动等方面共建共享，深入探索跨行政区划的教育协同发展有效模式和路径，开展深入合作，争取打造京津冀基础教育协同发展示范性共同体。